新华网上海8月14日电（吴振东、吴文静）“下塘可真不容易，干着衣服进去，湿着衣服出来。”自称“少塘主”的上海海洋大学学生程曦拧着被汗水浸透的衣服说道。

今年暑期，上海海洋大学水产与生命学院暑期实践团队前往上海金山虾类科技小院开展劳动实践、技术推广、调查研究等活动。

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一天，学生们遇到养殖户张先生的上门求助，他家虾池水体中的亚硝酸盐含量总在正常指标之上，严重影响了虾的生长。

2022级渔业发展专业研究生仇浩顾不上吃饭便赶到虾池。测试发现，池中水样亚硝酸盐浓度偏高。在仔细调查了养殖环境和虾池日常打理情况后，仇浩让张先生尝试将日常投喂饲料量减少为之前的30%。

减少投喂量后，水体中亚盐含量明显降低。两天后，张先生专程来向学生们道谢：“养虾的问题终于找对人了。”

近一阵子，当地养殖户经常带着问题请教师生。“看到他们的虾都长得肥硕，我感觉比拿了奖还开心。”2021级渔业发展专业研究生周虎鹏说，“来到这里就是想看看实际生产遇到的问题，让我们的专业学习更接地气。”

下苗、投喂、水质检测、水质调控……对养殖户而言，养虾经济效益不错，但风险同样不小，除病害外，市场上受欢迎的虾类品种更新很快，对养殖技术等不断提出新要求。

近年来，上海海洋大学师生在金山虾类科技小院开展虾类人工繁育、养殖技术、水环境调控等方面的产学研工作，为广大养殖户提供急需的技术服务。

同时，这些“95后”“00后”们也坚持在做中学，通过养虾实践，摸清投饵量、水体亚硝酸盐浓度等技术指标，清洗空置虾塘等辛苦活也亲力亲为。

“田间地头里、鱼塘虾塘边，就是学生们的课堂，在这里既能写科研文章，又能紧贴生产实践。”科技小院指导专家戴习林说。

据了解，上海海洋大学专家团队已和金山当地养殖户开展了近30年的合作，科技小院里的教学设备和生活设施也持续完善，目前可满足研究生同时开展社会实践和毕业论文实验。

2022级水产养殖专业本科生伍煜飞是实践团中年龄最小的学生，此次有了对乡村生活和养殖实践的初体验，“作为当代海大青年，我要拿出勇于吃苦的品质，把课堂学习和实践紧密结合，在乡村振兴大舞台上绽放自己的青春！”

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