王加蓉(前排右六)

丹心化作春雨洒 换来桃李满园香

【资料图】

多彩贵州网记者 林秀姜

她，坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，用脚踏实地的实际行动诠释着教师的责任与奉献。

她，爱岗敬业、爱生如子。任班主任期间，从心理素质方面探索德育工作的“触发点”，关心学生，爱护学生。

她，言传身教、无私奉献，把多年积累的工作经验毫无保留地传授给年轻教师。

……

她叫王加蓉，是贵州省铜仁第一中学启明班班主任。

王加蓉工作照

“从小就对教师这份职业充满向往！”1997年，铜仁师专毕业的王加蓉如愿成为了一名高中教师，先后在思南民族中学、思南中学任教，2013年调到铜仁第一中学工作。

从悠悠乌江河畔到清清锦江水边，从思南中学到铜仁一中，二十几年诚心守护，恪尽职守；二十几年爱心付出，润物无声。她以一位教师的赤诚和辛勤，为高校输送了一批批优秀学子。在铜仁一中工作期间，连续八年被学校评为优秀教师，多次被学校评为优秀班主任；2018年被市教育局评为“名班主任”。

辛勤耕耘 桃李芬芳

一个班41名学生，600分以上38个，最低分590分，5人被清华、北大录取，1个全省第10名、1个全省第12名、一个全省第37名……虽然距离高考成绩公布已经过去一段时间，但是每每说起今年班上的高考成绩，王加蓉就抑制不住内心的激动。

“这些学生都非常非常优秀，他们是靠自己的努力取得的成绩！”谈起“亮眼”的高考成绩单，王加蓉并没有“居功”。

但是那无数星夜下的“守候”和凌晨星光下的“奔赴”，同事和学生都看在眼里。

“每天都要守到我们10点半下晚自习王老师才回家……”

“我们任课老师私底下和王老师聊过很多次，让她早上多睡一会，不用起那么早，但是她就是不听……”

早上五点半起床，晚上十点五十从学校离开，不知不觉这已经成了王加蓉特定的“生物钟”。

“总感觉有40几个人‘系’在你身上，你时时刻刻都会想到他们。”高三的这一年多，与对家庭的关注相比，显然王加蓉的时间和精力更多都放在了高三(1)班。

王加蓉告诉记者，因为女儿在外面读书，父母亲虽然已经70多岁，但身体还比较硬朗，自己可以照顾自己，加之爱人对自己的工作也比较支持，所以她可以全身心投入到学生身上。

“周末的时候抽空收拾一下家里的卫生，是我在家里唯一的‘工作’。”王加蓉打趣道。

不管多久，学生都记得他们曾经的“王老师”

丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。2007年，所教学生蒲芃成获铜仁市理科状元，被清华大学录取；2010年，所教学生吴张松、龚坤被清华大学录取；2013年，所教学生刘永聪(获铜仁市理科状元)、罗威被清华大学录取；2016年，所教学生吴子银被北京大学录取……从教以来，王加蓉所教学生有一百余人被C9院校录取，有两百余人被985院校录取，被211院校录取的更是数不胜数。

爱岗敬业 爱生如子

班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人，不仅仅要关心他们的学业，还要关心学生的身心健康。任班主任期间，王加蓉坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育的触发点，关心学生，爱护学生。

“王老师，快帮帮我们吧，我们家小孩离家出走了……”2014年一个家长的求助电话，让王加蓉的心情为之一紧。

“班上有个患有抑郁症的学生离家出走了，当时家长非常着急。”了解情况后，王加蓉和家长一边保持着联系，一边发动身边所有资源寻找该名学生。

“还好有惊无险！”该生返校后，她创设条件让学生参与集体活动，体现学生个人价值的同时帮助学生消除自卑感，将细致入微的关怀融入到对这个学生的日常教育管理中，让其敏锐地感受到这份爱，并逐渐增强对老师的信任，进而慢慢地打开心结，向老师吐露心事。2016年，这个同学考上了中国海洋大学。

也是这样的一次经历让王加蓉明白，除了学习，学生需要更多的关心关注。

“以前觉得作为班主任需要在学生面前有威严，所以会严厉一点，慢慢的发现，学生并不喜欢这样的老师。”逐渐地，王加蓉从学生眼中的“严师”成为了温柔的“美女蓉蓉”，学生遇到困惑也愿意找他们的王老师倾诉，而每当这个时候，王加蓉都会在第一时间对学生进行开导。

“有一天晚上我收到学生发来的一条短信，因为和寝室的同学缺少沟通感觉很压抑。”王加蓉说，在即将迎来高考的关键时刻，一点点的思想波动可能就会影响学生的一辈子，那一夜她辗转难眠，满脑子都在想着如何去开导学生。“第二天，我找到一个合适的时间和她进行了沟通，顺利解决了她思想上的负担。今年，这名学生高考673分，考上了上海交通大学医学部临床本硕博连读。”

有爱的教育才能滋润每一个学生。2022年疫情期间，学生正值高三关键时候，王加蓉始终坚持家访，深入到每个学生家庭细致了解他们在家中的学习情况、父母对孩子的照顾情况，及时和父母沟通，家校合作，共同促进学生健康成长。

学生写给王加蓉的信

“因为被您这样的老师温柔对待过，所以也想成为您这样的人！”一位学生在留言中给王加蓉这样写道。

业精为本 勇挑重担

“王加蓉老师有着较丰富的教育教学理论，能按教育规律和学生心理特点组织教学，全面正确地理解学科标准，熟练掌握教材，正确运用教学原则，灵活运用教学方法，大胆进行教学改革，并收到了很好效果。”这是学校领导和同事对王加蓉的评价。

担任备课组长期间，和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学计划、教学进度，指导年轻教师说课、备课，利用空闲时间听课，及时对年轻教师进行业务指导。

在师徒结对中，她言传身教、无私奉献，把多年来积累的工作经验毫无保留地传授给年轻同事。

多次被市教育局聘为高中语文科命题教师，多次在市教育局组织的教学视导活动中，承担语文学科示范课，并被聘请担任高三语文学科评课教师。

在核心期刊上发表多篇论文，指导学生参加作文竞赛，多人获国家级、省级一、二、三等奖。

……

“26年从教经历，让我在教书这条路上越走越明白——我就适合当一名老师！”王加蓉说，她深爱教师这份职业，知道作为教师所肩负的责任和重担，正是这份责任和重担决定了她对工作不能有丝毫懈怠，不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷。

桃李不言，下自成蹊。薪火相传，痴心不移。而“美女蓉蓉”的故事也将随着新学期的到来抒写更多的精彩……

关键词：