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使用视力表教孩子如下：首先，向孩子解释视力表是什么，可以比喻成玩“找不同”的游戏，只不过是找字母。让孩子坐在合适的距离上，在清晰亮光的环境中观察视力表。告诉孩子，他们要从最顶行开始，逐行读出每个字母。：从最大的字母开始，看看孩子是否能正确辨认。如果孩子可以正确读出字母，那么他们视力很好。如果孩子无法分辨字母，逐渐尝试较小的字母，直到找到孩子能正确读出的字母大小为止。引导孩子逐渐向下移动视线，逐行读出字母。记得不要太快，给孩子足够的时间来辨认每个字母。不断重复这个过程，直到孩子无法辨认下一行的字母为止。这时，记录下孩子看到的最后一行的字母大小。根据孩子看到的最后一行字母的大小，确定孩子的视力情况。一般来说，20/20表示孩子的视力正常，而20/40则意味着孩子看东西的距离是正常人的两倍才能辨认。在教孩子看视力表的过程中，可以用一些小游戏或奖励激励他们。让这个过程变得有趣并与孩子互动，可以帮助他们更好地理解和记住这个过程。记住，教孩子看视力表需要耐心和适当的方法。鼓励他们准确辨认字母，并及时将孩子的视力情况报告给医生或专业人士，以便及时采取必要的措施。

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