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巩海龙把探锥抵在轮胎内侧的伤口上，手很稳，但注意力全在刻度上。探锥分五段，每段对应不同的伤口直径范围。他需要将探锥从轮胎内部由内向外插入，感受阻力变化，判断这道扎钉伤口落在哪一段。第三段和第四段之间——这意味着伤口直径接近8毫米，刚好踩在蘑菇钉修补的安全边界上。他停顿了一秒，抬头看了一眼旁边的考评人员，对方正低头在评分表上记录，笔尖划过纸张的声音很轻。

这是兔师傅第十一届技能大比武海选实操的现场。没有宏大的开场白，没有背景音乐，只有车间里扒胎机运转的嗡嗡声，和考评人员手里那张写满毫米、角度、力矩数值的评分表。

十个月前，2024年11月，巩海龙第一次走进兔师傅的工位。那时候他手里也拿着工具，但连探锥的刻度都读不准。他记得自己第一次独立拆轮胎，轮毂螺栓拧到一半突然卡住，他下意识想用力硬扳，被旁边的师傅拦住了。师傅没说什么大道理，只是蹲下来，指着螺栓上的锈迹，示意他先喷松锈剂，再换角度试。他站在旁边看了全程，第二天遇到同样的问题，还是卡住了。他又去找那个师傅，再看一遍。第三遍，他自己会了。

这种学习方式没什么仪式感。巩海龙不是那种一上来就显得很有天赋的新人。他更像一个普通的年轻学徒，遇到不会的动作，就停下来看看别人怎么做。车间里谁手头有空，他就凑过去问；带教师傅在工位上，他就站在侧后方观察；晚上回到宿舍，他把白天卡壳的环节在脑子里过一遍，第二天再上手试。有时候同一个动作要反复问好几个人，每个人的手法略有不同，他试着比较哪种更适合自己，哪种更符合手册上的要求。

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